课间操跳“飞天” 跳出美育新维度_1

课间操跳“飞天” 跳出美育新维度
近来,一段甘肃酒泉学生课间操跳敦煌舞的视频在网上走红。据介绍,这套课间操是依据敦煌岩画二次发明的,当地学生跳敦煌舞课间操现已有四五年了。从网上视频来看,学生动作熟练,抬臂屈腿,体姿、动作,甚至安定的神态、浅笑的脸庞,都和敦煌岩画上的飞天有几分相似,体现出浓郁的民族特色和地域特征。  众所周知,敦煌文明连续近两千年,是国际现存规划最大、连续时刻最长、内容最丰厚、保存最完好的艺术宝库,也是国际文明长河中的一颗灿烂明珠。敦煌文明博学多才,艺术形象美轮美奂,飞天是最具代表性的形象之一。长期以来,敦煌给艺术发明和文明立异供给了丰厚的资料和营养,催生了许多精品佳作,经典舞剧《丝路花雨》便是其间之一。  不过,从敦煌这笔名贵文明遗产的发明性转化和立异性开展而言,咱们既需求将其转化为舞台上、荧幕上的艺术精品,也需求推进其以日常化的方式走进咱们的日子。从某种含义上说,后者更有助于群众体认和承受敦煌文明。本文最初所说到的敦煌舞课间操,在这方面作出了有利探究。实践标明,比较于在一旁调查,参加艺术发明的体会更能让人抵达美育真理。学生做操时,即使仅仅做了几个简略的动作,所取得的身体体会与回忆,和赏识一幅飞天画,或许观看一部敦煌体裁的戏曲影视作品,也是彻底不同的,由此形成对敦煌文明艺术的接近、认知和了解也必定是全新的。  如果在教习敦煌舞课间操的一起,辅之以敦煌文明和前史的解说以及艺术赏析,信任更会有事半功倍的作用。并且,敦煌不仅是民族的文明珍宝,也折射着一段民族沉痛史,更蕴含着几代中国人维护国宝、文明传承的可贵精力。从王国维到常书鸿、段文杰再到樊锦诗,他们和敦煌的感人故事,现已沉淀成一种品德操行和文明精力,成为青少年人培育民族精力,坚决民族自傲的生动教材。  近年来,跟着美育和艺术教育越来越受注重,探究中小学美育的有用途径,也成为社会广泛重视的论题。最近,艺术进中考更是引起热议。而敦煌舞课间操及其相似的文体活动,具有美育办法论的含义。正如近代哲学家李石岑所言:“美育之解说纷歧,然不离乎审美心之养成。进一步言之,即为美的情趣之熏陶。”美育不是让学生了解美学概念,更不是让学生背诵美学史大事,也不是移植或照搬某些所谓成功的教育理念或形式。相反,美育应从日子中来,到日子中去,特别是使用好在地的、日子中的资源,引导学生发现周遭国际多种多样的美,并在其间提高风格,熏陶心灵,从而增强刻画美的日子、美的人生的认识和才能。  酒泉的教育工作者就近选材,给学生排练敦煌舞课间操,正反映了这样一种科学的美育理念。我国美育前驱蔡元培在《美育施行的办法》中就提出过,美育要从家庭、校园、社会下手,社会美育又包含从美术馆、剧院到博物馆,从路途、修建到公墓,真可谓方方面面,包罗万象。咱们国家地大物博,文明丰厚多彩,不同的地域、不同的民族,都蕴藏着独具特色的文明艺术资源,这是今世美育的重要根底。各地中小学美育应学习敦煌舞课间操的做法,充沛挖掘本地美育资源,靠山赏山,靠海观海,打造具有当地特色、充溢乡土气息的美育课程,在活跃传承宏扬当地文脉的一起,以文明的力气滋补品格,完善、完成心灵解放。更多精彩内容,请点击进入文明产业频道>>>>>

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